冬日杏壇逐鹿，新帆百舸爭流。為了進一步深化課堂教學(xué)改革，推進“學(xué)習(xí)中心”課堂落地，轉(zhuǎn)變教學(xué)方式，落實新課標，用好新教材，提升全市初中化學(xué)教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)能力。11月27日，在這個寒意漸濃的日子里，來自全市13所初中的16名初中化學(xué)教師走進了仙桃二中錢溝路校區(qū)，參加了第二屆“仙桃好課堂”初中化學(xué)優(yōu)質(zhì)課比賽。

　　互磋共教研，齊頭并進同成長。賽前，每位參賽教師都精心準備、反復(fù)磨課，深入鉆研教材。賽中，他們充分利用多媒體資源進行教學(xué)，分組實驗。通過課堂活動組織，逐步引導(dǎo)，循循善誘，使學(xué)生主動獲得新知。教學(xué)環(huán)節(jié)銜接流暢，語言簡潔凝練，師生互動熱烈，課堂氣氛活躍，真正落實了以生為本，以學(xué)定教，以教導(dǎo)學(xué)的教育教學(xué)理念。有力地促進學(xué)生化學(xué)學(xué)科核心素養(yǎng)的培養(yǎng)。
　　參賽教師們在教學(xué)中落落大方、耐心細致、邏輯清晰、動靜結(jié)合，學(xué)生們在學(xué)習(xí)中精神飽滿、積極主動、集思廣益、生動有趣。各位老師講課風(fēng)格迥異，節(jié)奏把握張弛有道，從教學(xué)設(shè)計到課件制作，再到教學(xué)過程展現(xiàn)，都呈現(xiàn)出他們扎實的教學(xué)功底和豐富的教學(xué)智慧。通過本次“仙桃好課堂”活動，老師們更加深刻地領(lǐng)會了新課標的教學(xué)理念，在教學(xué)過程中做到以學(xué)生為主體，以“任務(wù)”為載體，激活學(xué)生思維，發(fā)展學(xué)生素養(yǎng)。
　　生動有趣的化學(xué)課堂，讓老師和學(xué)生們漸入佳境，孩子們積極踴躍得發(fā)言產(chǎn)生了課堂上一次又一次思維的碰撞。整個活動過程井然有序。
　　評委老師們聽課認真，秉持著公平公正的原則，從教學(xué)設(shè)計、課堂展示、學(xué)生反饋等方面，對參加比賽的老師進行科學(xué)的評價。
　　課雖止而意無窮，賽雖停而思未盡。本次“仙桃好課堂”如同一面鏡子，映照出老師們在教育路上的每一步腳印，也如同一座燈塔，照亮了前行的道路，指引著他們更加堅定地走在教育的征途上。教師成長無止境，“研”途風(fēng)景皆美好，本次活動將激勵老師們在教育教學(xué)道路上不斷探索，不斷進步，努力為仙桃教育事業(yè)增添光彩、再創(chuàng)輝煌?。ㄍㄓ崋T廖明浩 張顏）