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沐讀悅心,讓閱讀成為最好的成長方式——仙桃市2024年第一屆小學(xué)閱讀節(jié)活動(dòng)階段綜述

發(fā)布時(shí)間:2025年01月09日 來源:中國仙桃網(wǎng)

  為深入貫徹黨的二十大關(guān)于全民閱讀的重要精神,積極響應(yīng)市教育局的號(hào)召,仙桃市教育科學(xué)研究院于2024年11月25日盛大開啟了第一屆小學(xué)閱讀節(jié)活動(dòng),吹響了深入推進(jìn)小學(xué)閱讀節(jié)的嘹亮號(hào)角。
上行下效,涵養(yǎng)愛讀善讀的全民風(fēng)尚
  從精心打造的閱讀角落,到遍布各校的詩詞大會(huì)、教師閱讀小組、親子讀書會(huì)等,再到系列主題鮮明、內(nèi)容豐富、形式多樣的閱讀活動(dòng),閱讀之風(fēng)蔚然成風(fēng)。仙桃市教科院充分利用視頻號(hào)、微信公眾號(hào)等多平臺(tái),全力推動(dòng)全民閱讀推廣和陣地建設(shè),為書香仙桃匯聚起磅礴力量。

  為深入貫徹黨的二十大關(guān)于全民閱讀的重要精神,積極響應(yīng)市教育局的號(hào)召,仙桃市教育科學(xué)研究院于2024年11月25日盛大開啟了第一屆小學(xué)閱讀節(jié)活動(dòng),吹響了深入推進(jìn)小學(xué)閱讀節(jié)的嘹亮號(hào)角。

上行下效,涵養(yǎng)愛讀善讀的全民風(fēng)尚

  從精心打造的閱讀角落,到遍布各校的詩詞大會(huì)、教師閱讀小組、親子讀書會(huì)等,再到系列主題鮮明、內(nèi)容豐富、形式多樣的閱讀活動(dòng),閱讀之風(fēng)蔚然成風(fēng)。仙桃市教科院充分利用視頻號(hào)、微信公眾號(hào)等多平臺(tái),全力推動(dòng)全民閱讀推廣和陣地建設(shè),為書香仙桃匯聚起磅礴力量。
  自我市首屆小學(xué)閱讀節(jié)啟動(dòng)以來,據(jù)統(tǒng)計(jì),讀書節(jié)專欄上傳的五類視頻已吸引50萬余人次觀看,為廣大讀者獻(xiàn)上一場書香滿溢的文化盛宴。閱讀活動(dòng)如星火燎原,持續(xù)升溫,“學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、多方協(xié)同、師生參與”的閱讀工作格局已基本成型。
  各小學(xué)書記、校長率先垂范,向全市師生、家長及社會(huì)人士推薦經(jīng)典書目,引領(lǐng)“書香校園”建設(shè)。一場場校長薦書活動(dòng),點(diǎn)燃了人們的閱讀火種,掀起了“愛讀書、讀好書、善讀書”的熱潮。在高位推動(dòng)下,各小學(xué)制定完善了全民閱讀活動(dòng)方案,為閱讀活動(dòng)的順利開展提供了堅(jiān)實(shí)保障。
  陳麗校長談及書籍之樂,眼中閃爍著喜悅之光。她說,每次翻閱一本喜愛的書,世界都仿佛安靜下來。在這個(gè)手機(jī)“霸占”眼球的時(shí)代,沉下心去閱讀顯得尤為珍貴。肖倩校長認(rèn)為,閱讀經(jīng)典名著典籍,如同在字里行間完成一場穿越時(shí)空的旅行,既是在學(xué)習(xí)中傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,也是在尋找心靈的慰藉。
  走進(jìn)大新路沔陽大道校區(qū)圖書室,書柜上圖書整齊排列,涵蓋文學(xué)著作、紅色經(jīng)典、歷史人文、兒童繪本等各類書籍。孩子們圍坐在一起,交流讀書心得,分享閱讀體會(huì),空氣中彌漫著書香與童真。學(xué)生代表劉育青欣喜地表示,只要有時(shí)間,她都會(huì)來圖書室看書,因?yàn)樵谶@里總能找到生活的答案。
  朝陽小學(xué)教師閔雪琪對(duì)學(xué)校圖書館的面貌贊不絕口。她說,圖書館閱讀環(huán)境溫馨舒適,學(xué)習(xí)充電十分便利。工會(huì)主席周容則表示,學(xué)校從優(yōu)化師生服務(wù)功能出發(fā),致力于讓師生感受閱讀的魅力與力量,激發(fā)閱讀興趣,讓閱讀成為每個(gè)人的日常。
  “今年首屆小學(xué)閱讀節(jié)活動(dòng)遍地開花,形式也豐富多樣,讓整個(gè)仙桃彌漫在濃濃的書香里,我覺得特別棒,讓人們的閱讀成為一種時(shí)尚,讓讀書成為一種新的生活方式,這個(gè)活動(dòng)舉辦得特別好!”家長代表吳艷這樣說道。
與時(shí)偕行,構(gòu)建多元智能的閱讀生態(tài)
  一所學(xué)校,因書香的浸潤、文化的滋養(yǎng)而富有精神氣質(zhì)、創(chuàng)造活力和文化魅力。本次閱讀節(jié)以“愛讀書、讀好書、善讀書”為主題,旨在營造全民閱讀氛圍,豐富閱讀活動(dòng)載體,優(yōu)化學(xué)校閱讀課程體系,提升教師閱讀指導(dǎo)能力,培養(yǎng)學(xué)生良好閱讀興趣,全面提高學(xué)生閱讀素養(yǎng)。
  校長領(lǐng)讀活動(dòng)的短視頻薦讀、經(jīng)典領(lǐng)讀等形式創(chuàng)新,激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣;教師引讀活動(dòng)強(qiáng)化了教師閱讀,拓展了閱讀時(shí)段,明確了必讀書目,提升了教師的文化素養(yǎng)和教學(xué)技能;家校共讀活動(dòng)通過宣傳造勢(shì)、活動(dòng)借勢(shì)和聯(lián)動(dòng)助勢(shì),推動(dòng)了家校攜手助力學(xué)生閱讀成長;以評(píng)促建活動(dòng)則通過評(píng)選書香教師、書香少年和書香家庭,激發(fā)了師生的閱讀積極性和創(chuàng)造力。
  本次閱讀節(jié)活動(dòng)取得了顯著成效:營造了濃厚的閱讀氛圍,激發(fā)了師生的閱讀興趣;優(yōu)化了學(xué)校閱讀課程體系,提升了教師的閱讀指導(dǎo)能力;培養(yǎng)了學(xué)生的良好閱讀習(xí)慣,提高了學(xué)生的閱讀素養(yǎng);形成了家校共育的良好閱讀生態(tài),促進(jìn)了書香校園和書香家庭的建設(shè)。


啟智潤心,激蕩昂揚(yáng)向上的精神力量

  習(xí)近平總書記曾言:奮進(jìn)新征程,需以閱讀啟智增慧、豐盈內(nèi)心。在仙桃市各小學(xué)的閱讀節(jié)活動(dòng)中,我們見證了閱讀如何激蕩起昂揚(yáng)向上的精神力量。讓我們從一個(gè)個(gè)書香故事中,見微知著,一探其中之奧義——
  大新路小學(xué)桃源大道校區(qū)的閱讀課、閱讀視頻、最美圖書角評(píng)選等活動(dòng),讓閱讀成為校園中最亮麗的風(fēng)景線;
  實(shí)驗(yàn)三小的師生共讀、圖書角設(shè)立、晨讀與午間閱讀等活動(dòng),以及成功舉辦的詩詞大會(huì),展現(xiàn)了校園閱讀的蓬勃生機(jī);
  第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)大洪校區(qū)的圖書推薦、薦書小達(dá)人視頻分享、書法和國畫創(chuàng)作等活動(dòng),弘揚(yáng)了傳統(tǒng)文化,筑牢了文化自信;
  仙桃二中和平校區(qū)的閱讀分享、薦讀視頻、豐富多彩的閱讀課等活動(dòng),引領(lǐng)了校園閱讀風(fēng)尚;
  仙桃二中小學(xué)部的讀書節(jié)啟動(dòng)儀式、飛花令互動(dòng)、年級(jí)共讀等活動(dòng),讓書香彌漫校園每一個(gè)角落;
  實(shí)驗(yàn)二小復(fù)州校區(qū)的誦讀經(jīng)典、教師引讀、學(xué)生薦讀等活動(dòng),讓閱讀之風(fēng)更加盛行;
  沔陽小學(xué)沔街校區(qū)的親子共讀、老師引讀、學(xué)生薦讀等活動(dòng),有力推動(dòng)了校園閱讀文化的繁榮發(fā)展;
  精英學(xué)校的“相約書店讀紅書”、課本劇展演等活動(dòng),深入踐行主題教育,厚植師生愛國情懷;
  榮懷小學(xué)的整本書閱讀教學(xué)、親子共讀、創(chuàng)意書簽制作等活動(dòng),讓閱讀成為孩子們心中最美的畫卷;
  新生街小學(xué)的老師薦書、音頻朗讀、心得分享等活動(dòng),以及特別設(shè)計(jì)的閱讀金幣和閱讀成長卡,點(diǎn)燃了孩子們的閱讀熱情;
  仙桃二小的師生薦讀微視頻、親子薦讀等活動(dòng),掀起了一股讀書的熱潮;
  大新路小學(xué)沔陽大道校區(qū)的校長領(lǐng)讀、教師引領(lǐng)、家校聯(lián)動(dòng)等活動(dòng),吸引了多元主體的廣泛參與;
  朝陽小學(xué)的“沉浸式閱讀”課程、校長薦讀、教師引讀等活動(dòng),營造出了濃厚的閱讀氛圍,讓孩子們?cè)陂喿x中感受快樂、收獲成長;
  仙桃市第四實(shí)驗(yàn)小學(xué)的親子閱讀、班級(jí)閱讀分享會(huì)等活動(dòng),展現(xiàn)了閱讀的無限魅力;
彭場實(shí)驗(yàn)小學(xué)迅速動(dòng)員,通過張貼標(biāo)語、主題班會(huì)等方式營造校園文化氛圍,掀起讀書熱情,并規(guī)范圖書管理,創(chuàng)造良好閱讀環(huán)境;
  張溝鎮(zhèn)新里仁口小學(xué)通過校長寄語、經(jīng)典誦讀和薦書視頻點(diǎn)燃閱讀熱火,雖為鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校,但師生熱情高漲,薦書視頻佳作頻出,4個(gè)短視頻被市教科院選登。
  漢江小學(xué)親子共讀啟智成長,學(xué)生薦書激情飛揚(yáng),教師悉心薦讀佳作。低年級(jí)講故事純真可愛,高年級(jí)征文筆墨生香,班級(jí)圖書角別具一格。每周閱讀課安排合理,書目豐富多樣,導(dǎo)讀深入淺出,評(píng)價(jià)體系完善。詩詞大賽彰顯國學(xué)風(fēng)采。
  仙桃小學(xué)德政園校區(qū)的啟動(dòng)儀式、簽字儀式、語文教研專題會(huì)議等活動(dòng),進(jìn)一步提升了閱讀節(jié)的影響力。
  沔州學(xué)校建設(shè)街校區(qū)閱讀節(jié)開幕式上,校長激情致辭,點(diǎn)燃師生閱讀熱忱;校長領(lǐng)讀時(shí)刻,引領(lǐng)全校師生遨游書海;教師薦讀活動(dòng),精心篩選書籍,搭建知識(shí)通途;學(xué)生薦書環(huán)節(jié),活力綻放,傳遞閱讀歡樂;詩詞大會(huì)初賽,同學(xué)們初露鋒芒,彰顯古韻魅力。
  最是書香能致遠(yuǎn),上述一個(gè)個(gè)充滿書香的溫馨片段,皆是“致遠(yuǎn)”理念生動(dòng)而具體的展現(xiàn)。未來,仙桃市教科院將不斷拓展閱讀的廣度與深度,致力于建立健全長效的閱讀推廣機(jī)制。積極引導(dǎo)家庭、學(xué)校和社會(huì)各界,共同激發(fā)閱讀興趣,培養(yǎng)閱讀習(xí)慣,提升閱讀能力,攜手打造一場“永不落幕”的全民讀書盛宴。讓書香如縷如絲,永遠(yuǎn)氤氳在仙桃這座充滿智慧的城市之中?。ㄍㄓ崋T陳建 鐘魁)自我市首屆小學(xué)閱讀節(jié)啟動(dòng)以來,據(jù)統(tǒng)計(jì),讀書節(jié)專欄上傳的五類視頻已吸引50萬余人次觀看,為廣大讀者獻(xiàn)上一場書香滿溢的文化盛宴。閱讀活動(dòng)如星火燎原,持續(xù)升溫,“學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、多方協(xié)同、師生參與”的閱讀工作格局已基本成型。
  各小學(xué)書記、校長率先垂范,向全市師生、家長及社會(huì)人士推薦經(jīng)典書目,引領(lǐng)“書香校園”建設(shè)。一場場校長薦書活動(dòng),點(diǎn)燃了人們的閱讀火種,掀起了“愛讀書、讀好書、善讀書”的熱潮。在高位推動(dòng)下,各小學(xué)制定完善了全民閱讀活動(dòng)方案,為閱讀活動(dòng)的順利開展提供了堅(jiān)實(shí)保障。
  陳麗校長談及書籍之樂,眼中閃爍著喜悅之光。她說,每次翻閱一本喜愛的書,世界都仿佛安靜下來。在這個(gè)手機(jī)“霸占”眼球的時(shí)代,沉下心去閱讀顯得尤為珍貴。肖倩校長認(rèn)為,閱讀經(jīng)典名著典籍,如同在字里行間完成一場穿越時(shí)空的旅行,既是在學(xué)習(xí)中傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,也是在尋找心靈的慰藉。
  走進(jìn)大新路沔陽大道校區(qū)圖書室,書柜上圖書整齊排列,涵蓋文學(xué)著作、紅色經(jīng)典、歷史人文、兒童繪本等各類書籍。孩子們圍坐在一起,交流讀書心得,分享閱讀體會(huì),空氣中彌漫著書香與童真。學(xué)生代表劉育青欣喜地表示,只要有時(shí)間,她都會(huì)來圖書室看書,因?yàn)樵谶@里總能找到生活的答案。
  朝陽小學(xué)教師閔雪琪對(duì)學(xué)校圖書館的面貌贊不絕口。她說,圖書館閱讀環(huán)境溫馨舒適,學(xué)習(xí)充電十分便利。工會(huì)主席周容則表示,學(xué)校從優(yōu)化師生服務(wù)功能出發(fā),致力于讓師生感受閱讀的魅力與力量,激發(fā)閱讀興趣,讓閱讀成為每個(gè)人的日常。
  “今年首屆小學(xué)閱讀節(jié)活動(dòng)遍地開花,形式也豐富多樣,讓整個(gè)仙桃彌漫在濃濃的書香里,我覺得特別棒,讓人們的閱讀成為一種時(shí)尚,讓讀書成為一種新的生活方式,這個(gè)活動(dòng)舉辦得特別好!”家長代表吳艷這樣說道。
與時(shí)偕行,構(gòu)建多元智能的閱讀生態(tài)
  一所學(xué)校,因書香的浸潤、文化的滋養(yǎng)而富有精神氣質(zhì)、創(chuàng)造活力和文化魅力。本次閱讀節(jié)以“愛讀書、讀好書、善讀書”為主題,旨在營造全民閱讀氛圍,豐富閱讀活動(dòng)載體,優(yōu)化學(xué)校閱讀課程體系,提升教師閱讀指導(dǎo)能力,培養(yǎng)學(xué)生良好閱讀興趣,全面提高學(xué)生閱讀素養(yǎng)。

  校長領(lǐng)讀活動(dòng)的短視頻薦讀、經(jīng)典領(lǐng)讀等形式創(chuàng)新,激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣;教師引讀活動(dòng)強(qiáng)化了教師閱讀,拓展了閱讀時(shí)段,明確了必讀書目,提升了教師的文化素養(yǎng)和教學(xué)技能;家校共讀活動(dòng)通過宣傳造勢(shì)、活動(dòng)借勢(shì)和聯(lián)動(dòng)助勢(shì),推動(dòng)了家校攜手助力學(xué)生閱讀成長;以評(píng)促建活動(dòng)則通過評(píng)選書香教師、書香少年和書香家庭,激發(fā)了師生的閱讀積極性和創(chuàng)造力。
  本次閱讀節(jié)活動(dòng)取得了顯著成效:營造了濃厚的閱讀氛圍,激發(fā)了師生的閱讀興趣;優(yōu)化了學(xué)校閱讀課程體系,提升了教師的閱讀指導(dǎo)能力;培養(yǎng)了學(xué)生的良好閱讀習(xí)慣,提高了學(xué)生的閱讀素養(yǎng);形成了家校共育的良好閱讀生態(tài),促進(jìn)了書香校園和書香家庭的建設(shè)。


啟智潤心,激蕩昂揚(yáng)向上的精神力量

  習(xí)近平總書記曾言:奮進(jìn)新征程,需以閱讀啟智增慧、豐盈內(nèi)心。在仙桃市各小學(xué)的閱讀節(jié)活動(dòng)中,我們見證了閱讀如何激蕩起昂揚(yáng)向上的精神力量。讓我們從一個(gè)個(gè)書香故事中,見微知著,一探其中之奧義——
  大新路小學(xué)桃源大道校區(qū)的閱讀課、閱讀視頻、最美圖書角評(píng)選等活動(dòng),讓閱讀成為校園中最亮麗的風(fēng)景線;
  實(shí)驗(yàn)三小的師生共讀、圖書角設(shè)立、晨讀與午間閱讀等活動(dòng),以及成功舉辦的詩詞大會(huì),展現(xiàn)了校園閱讀的蓬勃生機(jī);
  第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)大洪校區(qū)的圖書推薦、薦書小達(dá)人視頻分享、書法和國畫創(chuàng)作等活動(dòng),弘揚(yáng)了傳統(tǒng)文化,筑牢了文化自信;
  仙桃二中和平校區(qū)的閱讀分享、薦讀視頻、豐富多彩的閱讀課等活動(dòng),引領(lǐng)了校園閱讀風(fēng)尚;
  仙桃二中小學(xué)部的讀書節(jié)啟動(dòng)儀式、飛花令互動(dòng)、年級(jí)共讀等活動(dòng),讓書香彌漫校園每一個(gè)角落;
  實(shí)驗(yàn)二小復(fù)州校區(qū)的誦讀經(jīng)典、教師引讀、學(xué)生薦讀等活動(dòng),讓閱讀之風(fēng)更加盛行;
  沔陽小學(xué)沔街校區(qū)的親子共讀、老師引讀、學(xué)生薦讀等活動(dòng),有力推動(dòng)了校園閱讀文化的繁榮發(fā)展;
  精英學(xué)校的“相約書店讀紅書”、課本劇展演等活動(dòng),深入踐行主題教育,厚植師生愛國情懷;
  榮懷小學(xué)的整本書閱讀教學(xué)、親子共讀、創(chuàng)意書簽制作等活動(dòng),讓閱讀成為孩子們心中最美的畫卷;
  新生街小學(xué)的老師薦書、音頻朗讀、心得分享等活動(dòng),以及特別設(shè)計(jì)的閱讀金幣和閱讀成長卡,點(diǎn)燃了孩子們的閱讀熱情;
  仙桃二小的師生薦讀微視頻、親子薦讀等活動(dòng),掀起了一股讀書的熱潮;
  大新路小學(xué)沔陽大道校區(qū)的校長領(lǐng)讀、教師引領(lǐng)、家校聯(lián)動(dòng)等活動(dòng),吸引了多元主體的廣泛參與;
  朝陽小學(xué)的“沉浸式閱讀”課程、校長薦讀、教師引讀等活動(dòng),營造出了濃厚的閱讀氛圍,讓孩子們?cè)陂喿x中感受快樂、收獲成長;
  仙桃市第四實(shí)驗(yàn)小學(xué)的親子閱讀、班級(jí)閱讀分享會(huì)等活動(dòng),展現(xiàn)了閱讀的無限魅力;
彭場實(shí)驗(yàn)小學(xué)迅速動(dòng)員,通過張貼標(biāo)語、主題班會(huì)等方式營造校園文化氛圍,掀起讀書熱情,并規(guī)范圖書管理,創(chuàng)造良好閱讀環(huán)境;
  張溝鎮(zhèn)新里仁口小學(xué)通過校長寄語、經(jīng)典誦讀和薦書視頻點(diǎn)燃閱讀熱火,雖為鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校,但師生熱情高漲,薦書視頻佳作頻出,4個(gè)短視頻被市教科院選登。
  漢江小學(xué)親子共讀啟智成長,學(xué)生薦書激情飛揚(yáng),教師悉心薦讀佳作。低年級(jí)講故事純真可愛,高年級(jí)征文筆墨生香,班級(jí)圖書角別具一格。每周閱讀課安排合理,書目豐富多樣,導(dǎo)讀深入淺出,評(píng)價(jià)體系完善。詩詞大賽彰顯國學(xué)風(fēng)采。
  仙桃小學(xué)德政園校區(qū)的啟動(dòng)儀式、簽字儀式、語文教研專題會(huì)議等活動(dòng),進(jìn)一步提升了閱讀節(jié)的影響力。
  沔州學(xué)校建設(shè)街校區(qū)閱讀節(jié)開幕式上,校長激情致辭,點(diǎn)燃師生閱讀熱忱;校長領(lǐng)讀時(shí)刻,引領(lǐng)全校師生遨游書海;教師薦讀活動(dòng),精心篩選書籍,搭建知識(shí)通途;學(xué)生薦書環(huán)節(jié),活力綻放,傳遞閱讀歡樂;詩詞大會(huì)初賽,同學(xué)們初露鋒芒,彰顯古韻魅力。

  最是書香能致遠(yuǎn),上述一個(gè)個(gè)充滿書香的溫馨片段,皆是“致遠(yuǎn)”理念生動(dòng)而具體的展現(xiàn)。未來,仙桃市教科院將不斷拓展閱讀的廣度與深度,致力于建立健全長效的閱讀推廣機(jī)制。積極引導(dǎo)家庭、學(xué)校和社會(huì)各界,共同激發(fā)閱讀興趣,培養(yǎng)閱讀習(xí)慣,提升閱讀能力,攜手打造一場“永不落幕”的全民讀書盛宴。讓書香如縷如絲,永遠(yuǎn)氤氳在仙桃這座充滿智慧的城市之中?。ㄍㄓ崋T陳建 鐘魁)

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