原標(biāo)題：述職亮績(jī)交答卷，砥礪奮進(jìn)謀新篇
——仙桃市教科院舉辦2024年春季學(xué)期教研員“10+N”成果分享會(huì)

　　“2024年上半年，我在國(guó)家級(jí)中文核心期刊發(fā)表論文1篇，舉辦有影響的專(zhuān)題講座2次，舉辦全市的學(xué)科教研活動(dòng)3次，利用碎片化時(shí)間認(rèn)真閱讀了4本專(zhuān)著……”7月11日上午，仙桃市教科院四樓學(xué)術(shù)報(bào)告廳，一場(chǎng)別開(kāi)生面的期末總結(jié)暨全員述職會(huì)在這里隆重舉行。各學(xué)科教研員紛紛走向講臺(tái)，以“PPT展示+現(xiàn)場(chǎng)陳述”的方式，總結(jié)、展示半年來(lái)的工作，對(duì)照先進(jìn)典型，找差距、知不足。本次分享會(huì)由市教科院宋辛卯副院長(zhǎng)主持。

　　近年來(lái)，為打造一支業(yè)務(wù)精湛、作風(fēng)優(yōu)良、師德高尚的教研員隊(duì)伍，積極踐行市教科院倡導(dǎo)的“崇尚學(xué)術(shù)，精于研究；把握方向，善于指導(dǎo)；立足學(xué)校，勤于服務(wù)；心賦情懷，樂(lè)于奉獻(xiàn)”的工作理念，仙桃市教科院出臺(tái)了《學(xué)科教研員十項(xiàng)常規(guī)工作》（“10+N”中的“10”指十項(xiàng)常規(guī)工作，十項(xiàng)常規(guī)工作即讀專(zhuān)著、研課題、寫(xiě)文章、命試卷、開(kāi)講座、進(jìn)課堂、辦活動(dòng)、推優(yōu)課、做培訓(xùn)、報(bào)成果，“N”指某一項(xiàng)學(xué)科特色工作）《教研員必備的十大素養(yǎng)》等相關(guān)文件，鼓勵(lì)教研員培育“兩好”（仙桃好課程、仙桃好課堂），推介“三名”（教改名校、名教研組、教研名師）、注重“四化”（培育精準(zhǔn)化、案例典型化、遴選公開(kāi)化、推介常態(tài)化），爭(zhēng)當(dāng)新時(shí)代“大先生”，爭(zhēng)做“資源開(kāi)發(fā)者，成長(zhǎng)導(dǎo)航者，合作探究者，策略訓(xùn)練者，持續(xù)學(xué)習(xí)者”。每到學(xué)期期末，仙桃市教科院都要召開(kāi)期末總結(jié)暨全員述職會(huì)，讓各學(xué)科教研員登上講臺(tái)，梳理工作完成情況，總結(jié)特色亮點(diǎn)，分析短板不足，明確今后的努力方向。

　　學(xué)科教研員在述職的同時(shí)，市教科院課程教學(xué)研究與指導(dǎo)中心、教師發(fā)展研究與服務(wù)中心、小幼段、初中段、高中段各科室負(fù)責(zé)人紛紛對(duì)分管部門(mén)2024年春季學(xué)期的主要工作進(jìn)行了小結(jié)和回顧。

　　各學(xué)科教研員的分享環(huán)節(jié)結(jié)束后，仙桃市教科院陳啟凱院長(zhǎng)作總結(jié)性發(fā)言，既肯定成績(jī)又指出不足，并對(duì)做好下階段工作提出明確要求。他指出，每個(gè)教研員都要深刻認(rèn)識(shí)“10+N”成果分享會(huì)的意義，深挖思想、盤(pán)點(diǎn)工作、梳理成果、交流經(jīng)驗(yàn)、展示風(fēng)采、促進(jìn)反思、提振精神。他強(qiáng)調(diào)，作為教研員，要練內(nèi)功真做學(xué)科專(zhuān)家，修德行真當(dāng)學(xué)科領(lǐng)袖；做人要追求“三正”：正風(fēng)正氣正能量；工作中要追求“三好”：好學(xué)好研好寫(xiě)作；最終達(dá)到“三有”：有里有面有影響。要相互借鑒同事們創(chuàng)造出來(lái)的好經(jīng)驗(yàn)，系統(tǒng)規(guī)劃，提高工作效率；要主動(dòng)謀劃學(xué)科活動(dòng)，創(chuàng)造性做事，高效率做事；干什么都要學(xué)會(huì)謀劃、規(guī)劃、計(jì)劃，學(xué)會(huì)修正、修改、修訂。關(guān)于下學(xué)期的工作謀劃，陳院長(zhǎng)以“積累、表達(dá)、創(chuàng)造和領(lǐng)導(dǎo)力”四個(gè)關(guān)鍵詞為中心，激勵(lì)全體教研員要“沉下心，低下頭”做事，向下扎根、向上生長(zhǎng)、向外發(fā)聲、向內(nèi)使勁，突破自我、挑戰(zhàn)自我、超越自我。他希望，全體教研員要克服“躺平”思想，堅(jiān)持不懈練內(nèi)功、強(qiáng)本領(lǐng)，轉(zhuǎn)作風(fēng)、提效能，服務(wù)學(xué)校教育教學(xué)，服務(wù)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)，服務(wù)學(xué)生全面發(fā)展，服務(wù)教育管理決策。

　　任重道遠(yuǎn)須策馬，風(fēng)平潮正好揚(yáng)帆。2024年下半年的征程已經(jīng)開(kāi)啟，仙桃市教科院全體員工將以本次“10+N”成果分享會(huì)為契機(jī)，不馳于空想，不驁于虛聲，以更加昂揚(yáng)的斗志、更加飽滿(mǎn)的熱情和更加積極的態(tài)度扎實(shí)推進(jìn)院里的各項(xiàng)工作，緊緊錨定年度工作目標(biāo)，為仙桃教育的高質(zhì)量發(fā)展再做新貢獻(xiàn)、再造新業(yè)績(jī)、再創(chuàng)新輝煌。（通訊員 鐘魁）