原標(biāo)題：質(zhì)量分析明方向，行有目標(biāo)期未來
——仙桃市2024年中考地理學(xué)科質(zhì)量分析會(huì)在仙桃九中召開
　　知不足而奮進(jìn)，望遠(yuǎn)山而前行。隨著2024年中考的圓滿結(jié)束，2025年中考地理備戰(zhàn)已經(jīng)拉開帷幕。為及時(shí)進(jìn)行研究反思，明確重點(diǎn)，有的放矢，更好地把握今后的教學(xué)方向，9月26日上午，仙桃市2024年八年級學(xué)業(yè)水平考試（中考）地理質(zhì)量分析會(huì)在仙桃九中舉行。全市38所初中的80余名地理教師參加了本次會(huì)議。本次質(zhì)量分析會(huì)由仙桃市教科院中學(xué)地理教研員鐘魁老師主持。

　　本次質(zhì)量分析會(huì)共分六項(xiàng)議程。第一項(xiàng)議程，來自仙桃九中的劉卓琳老師給全體與會(huì)老師上了一堂精彩的新授課——《中國的氣候》。劉老師的新授課，按照學(xué)習(xí)中心教學(xué)的模式把全班分成6個(gè)小組，遵循個(gè)人自學(xué)、小組互學(xué)、全班共學(xué)的教學(xué)原則，按照學(xué)習(xí)任務(wù)單進(jìn)行任務(wù)驅(qū)動(dòng)。整堂課教學(xué)思路清晰，教學(xué)設(shè)計(jì)新穎，教學(xué)效果突出。
　　會(huì)議的第二項(xiàng)議程，來自各校的地理教師代表踴躍發(fā)言，對劉卓琳老師的展示課進(jìn)行了精彩的點(diǎn)評。大家一致認(rèn)為，劉老師的課思路清晰，注重情境創(chuàng)設(shè)，任務(wù)驅(qū)動(dòng)，“一境到底”，課件制作精美，課堂環(huán)節(jié)緊湊，重難點(diǎn)突出，教學(xué)設(shè)計(jì)合理，語言富有親和力和感染力，充分尊重學(xué)生的主體地位，體現(xiàn)了教師的主導(dǎo)作用；不足之處是學(xué)生的展示環(huán)節(jié)還有待改進(jìn)，老師對教學(xué)細(xì)節(jié)問題的處理還有待優(yōu)化。

　　甘將心血化時(shí)雨，潤出桃花一片紅。大會(huì)第三項(xiàng)議程：仙桃市教科院中學(xué)地理教研員鐘魁宣讀2024年中考備考優(yōu)勝單位和先進(jìn)個(gè)人名單。仙桃九中胡玉老師、仙桃二中錢溝南路校區(qū)許春華老師、仙桃四中胡麗蓉老師、沔城回民中學(xué)田文老師、楊林尾中學(xué)王前平老師、長埫口敦厚中學(xué)鄭偉老師、三伏潭中學(xué)龔銘老師、胡場一中劉俠老師、仙桃一中孫鳳老師和仙源學(xué)校曾江等10位教師獲評“2024年中考備考先進(jìn)個(gè)人”。
　　傳經(jīng)送寶引新路，交流分享強(qiáng)賦能。大會(huì)第四項(xiàng)議程：2024年中考備考優(yōu)勝單位的代表宣講備考成功經(jīng)驗(yàn)！按照大會(huì)事先確定好的發(fā)言順序，來自仙桃九中的胡玉老師、仙桃一中的孫鳳老師、沔城回民中學(xué)的田文老師和楊林尾中學(xué)的王前平老師紛紛走向講臺(tái)，分享他們各自的成功備考經(jīng)驗(yàn)。無論是仙桃九中、仙桃一中，還是沔城回民中學(xué)、楊林尾中學(xué)，他們的備考經(jīng)驗(yàn)不外乎信奉因材施教，重視培優(yōu)補(bǔ)差，成于樣樣落實(shí)，功在天天堅(jiān)持。
　　精準(zhǔn)剖析明方向，對標(biāo)施策再出發(fā)。大會(huì)第五項(xiàng)議程，來自仙桃三中的林彩艷老師、沔州學(xué)校的張玉老師和仙源學(xué)校的曾江走向講臺(tái)，對2024年省中考地理試題進(jìn)行點(diǎn)評，對2025年中考地理備考談建議。大家一致認(rèn)為，2024年湖北省中考地理試題沒有機(jī)械式死記硬背的記憶型知識(shí)問答，呈現(xiàn)“胸懷祖國，放眼世界”的價(jià)值觀、世界觀，緊密聯(lián)系生活實(shí)際，用大量的真實(shí)情境導(dǎo)入考查，樹立了家國情懷，增強(qiáng)了祖國自豪感，體現(xiàn)了核心素養(yǎng)的考查，試卷考查了學(xué)生的整體綜合思維、跨學(xué)科知識(shí)、地理事物的內(nèi)在關(guān)聯(lián)、地理知識(shí)的靈活運(yùn)用等，以“立德樹人”為主旨、“學(xué)科素養(yǎng)”為主導(dǎo)、“人地關(guān)系”為主線，對2025年的中考備考復(fù)習(xí)具有重要的指導(dǎo)意義。
　　心系質(zhì)量思過往，行有方向期未來。本次質(zhì)量分析會(huì)的最后一項(xiàng)議程，仙桃市教科院中學(xué)地理教研員鐘魁老師登上講臺(tái)，對2024年湖北省八年級學(xué)業(yè)水平考試（中考）地理試題進(jìn)行了深度分析。他指出，2024年湖北省八年級學(xué)業(yè)水平考試（中考）地理試題依據(jù)《義務(wù)教育地理課程標(biāo)準(zhǔn)》（2022年版）命題，以人地協(xié)調(diào)觀為主線，充分體現(xiàn)了基于核心素養(yǎng)的命題導(dǎo)向與立意，正確處理了地理核心素養(yǎng)和學(xué)科內(nèi)容、情境、任務(wù)之間的關(guān)系。試題遵循教育教學(xué)規(guī)律，優(yōu)化了呈現(xiàn)方式，突出了地理關(guān)鍵能力和思維的考查，促進(jìn)教學(xué)評一體化，引導(dǎo)教師研究課標(biāo)，優(yōu)化教學(xué)方式，減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)；引導(dǎo)學(xué)生改變學(xué)習(xí)方式，培養(yǎng)創(chuàng)新思維，實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展。對2025年中考地理備考，他給出了五點(diǎn)建議：1.研讀課程標(biāo)準(zhǔn)，把握備考方向；2.夯實(shí)教材基礎(chǔ)，突出主干知識(shí)；3.強(qiáng)化地圖教學(xué)，提高讀圖能力；4.關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)，理論聯(lián)系實(shí)際；5.做好專題訓(xùn)練，提升解題能力。2025年中考備考要圍繞三個(gè)字下功夫，即“時(shí)”“適”“實(shí)”?！皶r(shí)”就是教學(xué)要符合時(shí)代的要求，能夠因時(shí)而變，因時(shí)而教；“適”就是適合學(xué)生，能夠適合學(xué)生的教法、學(xué)法就是最好的方法；“實(shí)”就是腳踏實(shí)地，一切從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，追求實(shí)效；
　　雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越。本次質(zhì)量分析會(huì)為教師們搭建了一個(gè)聚焦中考、共話策略、分享經(jīng)驗(yàn)、共享智慧的有效平臺(tái)。通過專家引領(lǐng)，同行交流，大家共同深化了對新課標(biāo)、新中考的理解。與會(huì)的老師們紛紛表示：本次質(zhì)量分析會(huì)為一線教師明確了“雙減”背景下新中考的備考思路和方向，傳遞了先進(jìn)的教育理念，仙桃初中地理人一定會(huì)共研、共建、共融、共享，堅(jiān)守立德樹人的初心，爭做新時(shí)代的大先生，為我市基礎(chǔ)教育高質(zhì)量發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量?。ㄍㄓ崋T 鐘魁）