近日，市委書記孫道軍聽取全市教聯(lián)體和醫(yī)共體建設(shè)工作情況匯報(bào)，強(qiáng)調(diào)要苦練內(nèi)功增強(qiáng)凝聚力、巧借外力增強(qiáng)牽引力，以更大力度、更實(shí)舉措培養(yǎng)名師名醫(yī)、建設(shè)名校名醫(yī)院，讓改革發(fā)展成果更多更公平惠及人民群眾。

　　習(xí)近平總書記深刻指出：“我們黨推進(jìn)全面深化改革的根本目的，就是要促進(jìn)社會(huì)公平正義，讓改革發(fā)展成果更多更公平惠及全體人民?！秉h的十八大以來，以習(xí)近平同志為核心的黨中央創(chuàng)造性提出全面深化改革的價(jià)值取向，從人民利益出發(fā)謀劃改革思路、制定改革舉措，不斷把人民對美好生活的向往變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，大到醫(yī)療、教育等重大領(lǐng)域改革，細(xì)到身份證異地受理、婚姻登記“跨省通辦”等便民服務(wù)。近年來，我市積極踐行以人民為中心的發(fā)展思想，持續(xù)辦好“五位一圈兩道兩園”民生實(shí)事，全力謀劃推進(jìn)惠民改革發(fā)展事項(xiàng)，每年新增城鎮(zhèn)就業(yè)2萬人左右、學(xué)位5000多個(gè)、車位2000多個(gè)、城鄉(xiāng)綠道50多公里，特別是聚焦“一老一小”，推進(jìn)緊密型教聯(lián)體、醫(yī)共體、數(shù)智化病理服務(wù)體系建設(shè)，今年將100所義務(wù)教育學(xué)校全部納入教聯(lián)體建設(shè)，建成市數(shù)智化病理診斷中心，群眾在家門口就能享受到便捷優(yōu)質(zhì)的醫(yī)療服務(wù)，加快構(gòu)建市鎮(zhèn)村三級均衡共享的公共服務(wù)體系。

　　教育聯(lián)結(jié)千家萬戶，是人民群眾最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實(shí)的利益問題之一。推進(jìn)教聯(lián)體建設(shè)，目的在于促進(jìn)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展、穩(wěn)步提升教育水平。推進(jìn)教聯(lián)體建設(shè)，關(guān)鍵在“聯(lián)”。比如學(xué)前教育總園制辦學(xué)模式有助于提升鎮(zhèn)辦學(xué)前教育水平，義務(wù)教育通過“大校聯(lián)小?！薄皬?qiáng)校聯(lián)弱校”“城鎮(zhèn)聯(lián)農(nóng)村”等多種方式開展聯(lián)合辦學(xué)，形成城鄉(xiāng)教育一體化發(fā)展共同體。要持續(xù)完善“大小校+強(qiáng)弱校+城鄉(xiāng)?！惫猜?lián)共建模式，真正把“以城帶鄉(xiāng)、以強(qiáng)帶弱”的要求落到實(shí)處，建立同人口變化相協(xié)調(diào)的基本公共教育服務(wù)供給機(jī)制，科學(xué)制定教聯(lián)體建設(shè)中長期規(guī)劃，努力辦好人民滿意的教育。同時(shí)，貫徹落實(shí)教育部等聯(lián)合印發(fā)《家校社協(xié)同育人“教聯(lián)體”工作方案》，推動(dòng)建立家校社協(xié)同育人“教聯(lián)體”，共同織起學(xué)生教育成長支持網(wǎng)、防護(hù)網(wǎng)。

　　建設(shè)醫(yī)共體，是近年來在推進(jìn)醫(yī)療資源合理均衡配置方面的創(chuàng)新手段；緊密型醫(yī)共體則是升級版，旨在通過優(yōu)化醫(yī)療資源配置，提升基層醫(yī)療服務(wù)能力，讓民眾更有“醫(yī)”靠。要持續(xù)強(qiáng)化信息化建設(shè)，確保醫(yī)療數(shù)據(jù)互聯(lián)互通，依托新興技術(shù)深化拓展數(shù)智化病理服務(wù)體系建設(shè)，為患者提供更加精準(zhǔn)的治療方案，讓智慧醫(yī)療惠及千家萬戶。要加大攻堅(jiān)力度，推動(dòng)醫(yī)共體醫(yī)改，實(shí)現(xiàn)多方相互促進(jìn)、共同提升。特別要充分挖掘武漢都市圈優(yōu)質(zhì)醫(yī)療資源，助力仙桃提升整體醫(yī)療服務(wù)水平。